《解放军外国语学院学报》1998年01期 加入收藏    获取最新    语篇分析与精读教学   寄影   　　语篇分析与精读教学寄影外语教学又进入了一个不平静的时期。自海姆斯（Ｈｙｍｅｓ）１９７１年把乔姆斯基（Ｃｈｏｍｓｋｙ）提出的“能力”（ｃｏｍｐｅｔｅｎｃｅ）概念延伸为“交际能力”（ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｖｅｃｏｍｐｅｔｅｎｃｅ）后，培养学生的交际能力成... 【分类号】：H319,H319 【DOI】：cnki:ISSN:1002-722X.0.1998-01-010 【正文快照】： 　　语篇分析与精读教学寄影外语教学又进入了一个不平静的时期。自海姆斯（Ｈｙｍｅｓ）１９７１年把乔姆斯基（Ｃｈｏｍｓｋｙ）提出的“能力”（ｃｏｍｐｅｔｅｎｃｅ）概念延伸为“交际能力”（ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｖｅｃｏｍｐｅｔｅｎｃｅ）后，培养学生的交际能力成了外语教学的主要目标，教材、教法、乃至教学大纲都随之产生了变化，在世界范围内形成了以交际法为中心的当代外语教学模式。到了９０年代，越来越多的外语教师认识到掌握语言能力（ｌｉｎｇｕｉｓｔｉｃｃｏｍｐｅｔｅｎｃｅ）是获得交际能力的必要前提，离开了语言能力…   推荐 CAJ下载           PDF下载   CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式   【引证文献】   共（6）篇    中国期刊全文数据库 找到 5 条   1 梁平; 语篇分析在综合英语教学中的运用 [J];高等函授学报(哲学社会科学版); 1999年04期 2 孙建华; 浅议大学英语精读课的语篇教学 [J];开封大学学报; 2003年02期 3 胡壮麟; 语篇分析在教学中的应用 [J];外语教学; 2001年01期 4 刘蕾蕾; 大学英语精读课堂教学中的四个重要环节 [J];宿州教育学院学报; 2007年04期 5 周淑萍; Dicto-comp在综合英语教学中的运用 [J];浙江交通职业技术学院学报; 2001年04期  中国优秀硕士学位论文全文数据库 找到 1 条   1 刘丽芬; 语篇分析及其在俄语精读教学中的运用 [D];华中师范大学; 2002年   【同被引文献】   共（39）篇    中国期刊全文数据库 找到 10 条   1 金香兰,金珍淑; 运用语篇教学 提高学生阅读能力 [J];东疆学刊; 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