《山东教育科研》1997年02期 加入收藏    获取最新 
 试谈教学技能的分类
 彭祖健
 
【作者单位】:山东教育学院
【分类号】:G420
【DOI】:cnki:ISSN:1002-2937.0.1997-02-016
【正文快照】:
  目前,世界各国的师范教育工作者对教学技能的分类意见不一。由于不同的文化背景、不同的国情、不同的分类目的和立场等因素的影响,有着不同的指导思想和分类方法。根据当前的教育教学理论,结合我国的文化背景和目前我国教学工作的实际情况,经过几年微格教学的研究和实践,我们把基本教学技能确定为十项,其内容和要求如下:1.导人技能:自然地导入新课题,能够引起学生的兴趣、激发学生的求知欲。导入内容应与新课程的内容密切相关。导入新课题的时机信当、合理。导入占用的时间适当。为教学创造一个良好的情境或氛围。2.提问技能;问…
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