《湖南师范大学社会科学学报》1997年04期 加入收藏    获取最新    创造教育: 中国21世纪教育改革的主旋律   燕良轼   　　创造教育必将成为２１世纪中国教育改革的主旋律。因为：（一）从知识型、智能型向创造型转变是教育发展的必然趋势；（二）中国因其特殊国情，尤其需要创造教育；（三）创造型教育是素质教育的最佳突破口 【作者单位】：湖南师范大学教育科学学院 【关键词】：创造教育,教育改革,21世纪,主旋律,最佳突破口 【基金】：国家教委九·五教育科学规划重点课题 【分类号】：G52 【DOI】：cnki:ISSN:1000-2529.0.1997-04-015 【正文快照】： 　　创造教育：中国２１世纪教育改革的主旋律燕良轼（湖南师范大学教育科学学院，副教授，长沙，４１００８１）摘要创造教育必将成为２１世纪中国教育改革的主旋律。因为：（一）从知识型、智能型向创造型转变是教育发展的必然趋势；（二）中国因其特殊国情，尤其需要创造教育   推荐 CAJ下载           PDF下载   CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式   【参考文献】   共（2）篇    中国期刊全文数据库 找到 2 条   1 李华; 发展创造教育 培养创造型人才 [J];西北师大学报(社会科学版); 1995年01期 2 徐大真; 试论创造力及创造力的培养 [J];信阳师范学院学报(哲学社会科学版); 1996年02期   【引证文献】   共（28）篇    中国期刊全文数据库 找到 10 条   1 王丽华; 冒险精神与创新 [J];广东工业大学学报(社会科学版); 2002年04期 2 田澜,陶文萍; 小学信息技术课程的创造性教学策略 [J];电化教育研究; 2002年08期 3 王新洲; 对21世纪测绘教育的初步思考 [J];测绘通报; 2000年09期 4 卢明德; 创造教育与素质教育 [J];河南师范大学学报(哲学社会科学版); 2000年04期 5 卢明德; 创造教育的历史演进与前瞻——创造教育研究之四 [J];内蒙古师大学报(哲学社会科学版); 2000年02期 6 杨爱军; 应用创新型教学模式培养“十”字型人才 [J];辽宁高职学报; 2002年04期 7 蒋己兰; 创造性是教出来的吗? 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