《广东教育学院学报》1997年04期 加入收藏    获取最新 
 内地、香港、台湾初级中学音乐教学大纲比较
 陈一帆
   内地、香港和台湾三地的文化教育根源相同,但因各自的社会制度不同,故又存在着许多差异。本文试用比较的方法,对三地的初级中学音乐教学大纲进行比较、分析,以期更好地借鉴两地的经验,进—步修改完善我国初中的音乐教学大纲,促进我国音乐教育的课程改革。
【关键词】:比较;目的;内容;要求;异同;建议
【分类号】:G633.95
【DOI】:cnki:SCN:44-1149.0.1997-04-018
【正文快照】:
  香港、台湾两地的文化教育与内地同一根源,有着许多共同点,彼此各具特色,相同之中有差异。为更好地借鉴两地的经验,找出其共同的特点和发展趋势,以求进一步充实完善我国义务教育初中音乐教学大纲,促进我国音乐教育的课程改革,笔者试图用比较的方法,对内地1992年颁布的
 
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