大学英语听写教学法研究与实践--《高等工程教育研究》1997年04期

《高等工程教育研究》1997年04期

大学英语听写教学法研究与实践

【作者单位】：本溪冶金高等专科学校基础部
【分类号】：H319
【DOI】：cnki:ISSN:1001-4233.0.1997-04-029
【正文快照】：
　　自《大学英语教学大纲》和《专科英语教学基本要求》问世以来，许多院校把英语课程作为重点课程来建设，在很大程度上促进了高校英语教学水平的提高。然而，在取得成绩的同时，我们也不难发现英语听、写教学还存在着严重的问题。据《教育导刊》（1996年10月30日）透露：“四级统考写作题（满分15分）长期以来平均分只有4分”。另据海南大学刘思对5个学院12个专业的558名学生进行的“英语听力词汇量与阅读词汇量调查”报告显承，调查对象通过两年英语学习听力词汇量平均只有1228个，离《大纲》要求甚远。与此同时，长期以来专科学校的英语教…

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