《福建外语》1997年02期 加入收藏    获取最新    对大学英语教学法若干问题的看法   祁小云   【作者单位】：福建公安高等专科学校 【分类号】：H319 【DOI】：cnki:SCN:35-1029.0.1997-02-007 【正文快照】： 　　教学法问题是外语教学的根本问题，它直接影响着我国外语教学水平的提高。目前，存在于我国外语教学界的教学法流派有直接教学法、翻译法、循序直接法、听说法、自觉对比法、自觉实践法、认知法、交际法或意念功能法等等。如此众多的教学法可以按其教学特点分为经验派、唯理派和实用派。经验派强调通过模仿、练习、巩固。记忆和掌握句型来教9H吾，直接法和听说法属于这一流派。唯理派强调通过分析对比和理解、掌握一般规则来教9H吾，传统的语法——翻译法以及近年来兴起的认知法就属于这一派。实用派包括情景法和一度风行国内外外语教学界…   推荐 CAJ下载           PDF下载   CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式   【参考文献】   共（8）篇    中国期刊全文数据库 找到 8 条   1 贺善镛; 试论模糊理论和外语教学 [J];外语学刊; 1992年01期 2 王宗炎; 许国璋先生的思想遗产 [J];现代外语; 1995年03期 3 伍铁平; 模糊语言初探 [J];外国语(上海外国语大学学报); 1979年04期 4 高圣兵; 交际法施教过程中的若干问题 [J];外语教学与研究; 1994年03期 5 吴爱; 师范院校英语教学问题剖析 [J];外语教学与研究; 1994年03期 6 刘润清; 21世纪的英语教学——记英国的一项调查 [J];外语教学与研究; 1996年02期 7 郭茂生; 以意念为纲的《开明英文文法》 [J];外语教学与研究; 1996年03期 8 张正东; 论外语课的对象——结构与功能浅议 [J];外国语(上海外国语大学学报); 1986年03期   【共引文献】   共（298）篇    中国期刊全文数据库 找到 10 条   1 时丽娟; 寓素质教育于外语教学之中 [J];辽宁商务职业学院学报; 2003年03期 2 杨应鹏; 称呼的语用模糊及其积极意义 [J];嘉应大学学报; 1996年05期 3 贾延玲; 关于英语的否定与否定范围的几个问题 [J];牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版); 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