大学英语测试新思路──论交际测试的介入--《福建外语》1997年01期

《福建外语》1997年01期

大学英语测试新思路──论交际测试的介入

【作者单位】：暨南大学
【分类号】：H319
【DOI】：cnki:SCN:35-1029.0.1997-01-008
【正文快照】：
　　一、测试的历史发展状况纵观语言测试的历史，我frl发现它历来是教学活动中最保守、变化最慢的环节。因为它不但被语言学理论、语言学习理论、心理学理论和教育测量理论的发展程度所制约，而且每一次大型考试的组织者们一方面格守传统测试模式，对每一题型变化都谨慎为之。这无疑在一定程度上束缚了考试改革的步伐。随着griff教学理论的发展，测试理论的发展大致经历了三个阶段。第一阶段被称为“前科学测试阶段”（nrescientificPerl－of。索绪尔曾指出：人类的语言活动要涉及语言的体系和语言的使用两个方面，但语言研究一直都集中在体系…

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