试板影响数学课堂教学质量的内部因素--《安庆师范学院学报(自然科学版)》1997年02期

《安庆师范学院学报(自然科学版)》1997年02期

试板影响数学课堂教学质量的内部因素

　　影响数学课堂教学质量的因素是多方面的。本文以现代教育理论为指导，着重从教学过程的内部来探讨如何科学处理好“教学三要素”的动态关系，以寻求优化数学课堂教学质量的基本途径。
【作者单位】：江苏省如皋市磨头中学
【关键词】：教学过程,内部因素,教学三要素,情感氛围,反馈调节
【分类号】：G633.6
【DOI】：cnki:ISSN:1007-4260.0.1997-02-034
【正文快照】：
　　试板影响数学课堂教学质量的内部因素刘国华（江苏省如皋市磨头中学，７５１５４８）摘要影响数学课堂教学质量的因素是多方面的。本文以现代教育理论为指导，着重从教学过程的内部来探讨如何科学处理好“教学三要素”的动态关系，以寻求优化数学课堂教学质量的基本途径。关键词教学过程内部因素教学三要素情感氛围反馈调节数学教学是一个复杂的动态过程，数学课堂教学的质量是由多因素决定的。本文着重从教学过程的内部来探讨影响数学课堂教学质量的内部因素，以寻求优化数学课堂教学质量的基本途径。教学论告诉我们：教师、教材、学生是教…

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