谈目标教学在语文教学中的运用--《镇江高专学报》1996年02期

《镇江高专学报》1996年02期

谈目标教学在语文教学中的运用

　　<正>所谓目标教学,就是把教学目标直接作用于教与学的全过程,以绝大多数学生达到教学目标为归宿,就是根据布卢姆的教育目标分类体系和形成性评价手段,实现教学指向的目标化和程序化。目标教学师生共同努力、密切协作,为实现教学目标、使教学具有
【分类号】：G633.3
【DOI】：cnki:ISSN:1008-8148.0.1996-02-026
【正文快照】：
　　前三个层次(识记、理解、应用)相当于我们常说的“基础知识和基本技能”,后三个层次(分所谓目标教学,就是把教学目标直接作析、综合、评价)相当于我们常说的“分析问题用于教与学的全过程,以绝大多数学生达到和解决问题的能力。”教学目标为归宿,就是根据布卢姆的教育目(二

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