《集宁师专学报》1996年02期 加入收藏    获取最新 
 论动词在分词构成的规则与读音规则的关系
 仝友
 　　<正>笔者在多年的中学英语教学中,每到讲授词尾变化时,学生总要提出许多问题.而这些问题只要按照规则来答复学生,学生觉得不太满意,而教师也觉得没有充分的说服力.其实不管词尾变化其规则怎样规定,其必须遵循读音规则.以下分别对动词现在分词构成的规则论述一下,只有学生对其规则的本质有所了解之后——规则是遵循读音规则,读音规则是现在分词构成的规则的依据,——才能对规则本身有所理解,才能更好地掌握.
【分类号】：G633.41
【DOI】：cnki:ISSN:1009-7171.0.1996-02-027
【正文快照】：
　　笔者在多年的中学英语教学中,每到讲授词尾变化时,学生总要提出许多问题.而这些问题只要按照规则来答复学生,学生觉得不太满意,而教师也觉得没有充分的说肛力。其实不管词尾变化其规则怎样规定,其必须遵循读音规则。以下分别对动词现在分词构成的规则论述一下,只有学生对其规则
 
 推荐 下载CAJ全文           下载PDF全文
 CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式
 【相似文献】 
 中国期刊全文数据库
 
1仝友; 论动词在分词构成的规则与读音规则的关系 [J];集宁师专学报; 1996年02期; 95-96
2鹿世玲; 语音、读音规则和拼写 [J];徐州教育学院学报; 2002年01期; 155-156
3尹丹; 怎样按读音规则记单词 [J];甘肃教育; 2003年S1期; 79
4王河蜀; 从topicnic的动词变化形式谈起 [J];铜仁师范高等专科学校学报; 2004年S1期; 44+72
5 picnicking是picnick的现在分词吗? [J];英语自学; 2004年04期; 25
6陈君华; 现代俄语标准语读音规则中的两可现象 [J];北京大学学报(哲学社会科学版); 1985年04期; 94-104
7汪学财; 中学课本中发音特殊的词 [J];英语知识; 1989年04期; 51-52
8李玉侠; 现在分词与动词不定式 [J];中学教与学; 1999年12期; 14-15
9胡慧芬; 小学英语单词利用读音规则教学的效果 [J];上海教育科研; 1985年05期; 39
10熊大成; 英语单音节词中几个基本的读音规则 [J];遵义师范学院学报; 2003年02期; 75-77
 中国优秀硕士学位论文全文数据库
 
1姜福莲; 航海英语中形容词性现在分词的量化分析 [D];大连海事大学; 2001年
2唐雯; 西班牙语副动词的特点与英语-ing分词结构的比较 [D];上海外国语大学; 2006年
3关永平; 英语的象似性及其语言认知意义 [D];广西师范大学; 2001年
4刘燕萍; 英语名词化结构及其在法律文献汉英翻译中的应用 [D];上海海运学院; 2002年
 中国重要会议论文全文数据库
 
1潘伯荣; 医学论文英文文题的写作和分析 [A];外向型文献库的数据质量控制——首届CUJA系统学术讨论会论文集 [C]; 1990年
 中国重要报纸全文数据库
 
1潮安县古巷镇孚中初级中学 柯荣锋; 优化英语词汇教学 培养自主学习能力 [N];潮州日报; 2008年
2山东省枣庄市立新小学 禇洪静; 活动是教学的灵感来源 [N];中国教育报; 2008年
3上高中学 陈清英; 提高初中生英语听力水平 [N];宜春日报; 2008年
4浙江省台州市椒江区前所中学 李玉女; 合作学习挑战教师“一言堂” [N];中国教育报; 2007年
5赵爱军; 浅谈少数民族地区的英语教学 [N];黔西南日报; 2008年
6驻马店市第二初级中学 马迎春; 不可忽视的语音教学 [N];驻马店日报; 2008年
7句容市第二中学 许如芳; 利用多媒体技术突破英语教学难点 [N];成才导报.教育周刊; 2007年
8农五师86团中心校 王香瑜; 浅议小学生记忆单词的方法 [N];博尔塔拉报; 2008年
9四平教育学院高中部 李亚范; 英语高考新题型应答对策 [N];四平日报; 2005年
10市夷陵小学 李翠银; 科学取舍高三英语教材 [N];宜昌日报; 2005年