《贵州师范大学学报(社会科学版)》1996年04期 加入收藏    获取最新 
 加强语篇分析　提高阅读能力
 龙云飞
 
【分类号】：H319
【DOI】：cnki:ISSN:1001-733X.0.1996-04-026
【正文快照】：
　　阅读历来被视作英语教学中的一种主要教学形式，其目的是培养学生具备听、说、读、写四种能力。它关系到词汇量的不断扩充，语法知识进一步巩固，阅读能力及写作能力的提高等。但传统的以词、句、语法知识为主要内容的教学方法，未能发挥阅读课教学的应有作用。当今时代是信息
 
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