《贵州教育》1996年Z2期 加入收藏    获取最新 
 教师素质浅议
 宣世臻;陶玮
   <正>发展教育事业,提高教育质量,广大教师要尽快提高自身素质。衡量教师素质高低,要全面看待他们的德行、学识、思想、感情、能力等诸因素,要看待他们工作的实际效应是否符合教师职业内在的品格和时代要求,要看他们在实际工作中是否不断塑造、完善自身形象。 一个称职的教师应该具备以下六方面素质。 忘我。“用无我的爱,自己牺牲于后起新人。”这是鲁迅先生伟大人格的写照。人民教育事业,是需要无数教师为之献身奋斗的事业。教师没有对事业的忠诚和奉献精神,就不会有对学生那一颗金子般的童心和终年累月的辛劳,也就不会使一代后生成才报国。既献身教育事业,就要做到“捧出一颗心来,不带半根草去”。忘掉自我,首先要摈弃名利思想。应该知道,
【作者单位】:贵州师大教育科学研究所(宣世臻);开阳县第二小学(陶玮)
【分类号】:G451
【DOI】:cnki:ISSN:0451-0038.0.1996-Z2-012
【正文快照】:
  _展教蚤事业,提高教胃质量。厂大教师要巨快由乐未,乐由茬采。虽然目前教师的物质生活坯比较1发I捍高自寻素质。衡置教师素质高低,要全面清音,但精神生活却是寞有的。‘辛琶何所计,桃李盛——蕾待他门的德汛学识、思想、感情、能力等遣为酬。’教师应以“得天下英才而教竟之”
 
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