| | | | | 我国高师教育向何处去 | | | 姚转珍 | | | 我国高师教育向何处去姚转珍高等师范教育的改革和出路问题,是近年来教育界关注的热点问题之一,本文拟就这一问题提出一些初步见解和思考。一、我国高师教育的现状与分析师范教育是同教师的培养和培训紧密相关的,是随着近现代学校的出现而产生的,而高等师范教育则是师... 【分类号】:G659.21 【DOI】:cnki:ISSN:10020209.0.1996-06-016 【正文快照】: 我国高师教育向何处去姚转珍高等师范教育的改革和出路问题,是近年来教育界关注的热点问题之一,本文拟就这一问题提出一些初步见解和思考。一、我国高师教育的现状与分析师范教育是同教师的培养和培训紧密相关的,是随着近现代学校的出现而产生的,而高等师范教育则是师范教育体系自身变迁和演进的产物。从世界范围看,师范教育于17世纪末最早出现于法国,而后到18世纪中叶,在欧洲、北美各国也相继出现了师范学校。到20世纪初,由于九年义务教育的普及,中学教师需求量大大增加,出现了教师的高学历化要求,导致了原有师范学校的升… | | | 推荐 CAJ下载 PDF下载 | | | CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式,AdobeReader仅支持PDF格式 |
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