寓科学方法教育于物理教学之中--《中学物理教学参考》1995年10期

《中学物理教学参考》1995年10期

寓科学方法教育于物理教学之中

　　<正> 物理学的发展史,是一部记录科学成果的历史,也是总结科学研究方法的历史。物理学的全部发展史表明:许多物理学家做出的重大贡献与他们运用正确的科学方法是分不开的,所以科学方法是科学成果获得的重要条件。巴甫洛夫认为:“重要的是科学方法、科学思想的总结,认识一个科学家的方法,远比认识他的成果价值更大。”在物理教学中,有意识地经常对学生进行物理科学方法的教育和训练,是提高学生智力水平,
【作者单位】：福建省教研室
【分类号】：G633.7
【DOI】：cnki:ISSN:1002-218X.0.1995-10-002
【正文快照】：
　　物理学的发展史,是一部记录科学成果的历史,也是总结科学研究方法的历史.物理学的全部发展史表明:许多物理学家做出的重大贡献与他们运用正确的科学方法是分不开的,所以科学方法是科学成果获得的重要条件.巴甫洛夫认为:“重要的是科学方法、科学思想的总结,认识一个科学家的方法,远比认识他的成果价值更大.”在物理教学中,有意识地经常对学生进行物理科学方法的教育和训练,是提高学生智力水平.培养科学素质,逐步树立科学世界观,促进学生发展的童要途径.特别是在现代科技迅猛发展,知识爆炸、竞争激烈的今天.我们更应清醒地认识到:加强科学方…

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