《周口师范学院学报》1995年S4期 加入收藏    获取最新 
 谈学术性杂志的出版思路——兼论高校学报
 张宁
 　　<正> 使用“出版”而不是“编辑”作为本文的主要概念是基于如下考虑:学术性杂志近似作品的文本,也具有双重主体性。在作品文本那里,主体性表现为创作和接受两个方面;在学术性杂志那里,主体性则表现为编辑和阅读两个方面。所不同的是,作品文本的“接受”是一种“再创造”,学术性杂志的“阅读”是一种“被吸引”。如果将“接受”与“阅读”视为两个领域的不同概念,而不是在通常的意义上如加以混淆的话,那么文本的“接受”似乎更具
【作者单位】：郑州大学学报 副编审
【分类号】：G237.5
【DOI】：cnki:ISSN:1671-9476.0.1995-S4-030
【正文快照】：
　　使用“出版”而不是“编辑”作为本文的主要概念是基于如下考虑:学术性杂志近{赳作品的文本,也具有双重主体性。在作品文本那里,主体性表现为创作和接受两个方面;在学术性杂志那里,主体性则表现为编辑和阅读两个方面。所不同的是.作舅文本的“接受”是一种“再剖造”。学术性每
 
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