《镇江师专学报(社会科学版)》1995年02期 加入收藏    获取最新 
 论焦虑、挫折对学生学习的影响
 荆留芳
 
【分类号】：G44
【DOI】：cnki:ISSN:1004-003X.0.1995-02-013
【正文快照】：
　　焦虑、挫折是学生在学习活动中经常产生的一种情绪体验。它对学生的学习有着怎样的影响作用？在学生的学习活动中，我们孩木该引起他们的焦虑？该不该让他们经受挫折，体验失败？这是目前我们学校教育中必须正确认识的问题。一、焦虑对学生学习的影响及控制焦虑是指个体对当前
 
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