运用函援教育培训高校师资的尝试--《中国高等教育》1995年02期

《中国高等教育》1995年02期

运用函援教育培训高校师资的尝试

　　<正> 为适应“在九十年代,使我国高等教育的发展在质量、数量、结构和效益等方面达到一个新的水平,并为下世纪的更大发展和提高打下坚实基础”的需要,结合我省的实际情况,我培训中心自1991年起与国家教委华东高师培训中心联合在安徽师范大学举办了3期高校青年教师函授助教进修班,学习硕士生主要课题。到1994年9月底,参加进修班学习的学员近200人,其中60人经过6门课考试合格发给了国家教委统一印制的结业证书。目前,他们在各自的岗位上发挥了较好的作用。
【作者单位】：安徽省高师培训中心
【分类号】：G727;G645.1
【DOI】：cnki:ISSN:1002-4417.0.1995-02-026
【正文快照】：
　　们深入到全省所有高师院校和部分普通高校,了解到大多数青年教师刚走上工作岗位,便立即登上讲台,并很少得到进修提高的机会。进入九十年代后,高校青年教师的使用与培养的矛盾更为突出。安徽省高校师资队伍的现状使我们认识到,要搞好高校师资的培训提高工作,使教师队伍建

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