《中国特殊教育》1995年02期 加入收藏    获取最新 
 学习障碍儿童学习能力分析
 孙静，刘弘白
 　　本研究结果显示学习障碍儿童由于学习能力不足及不平衡可出现三种类型：视动能力不足儿童、听语能力不足儿童、感觉运动能力不足儿童。学习障碍儿童父母对待子女的态度、方法及教育对儿童的学习能力的形成有明显的影响。学习障碍儿童心理事物应激多、感觉运动能力发展不足是影响学习能力发展的重要原因。
【作者单位】：首都儿科研究所，台湾刘氏儿童发展中心
【分类号】：G760
【DOI】：cnki:ISSN:10073728.0.1995-02-001
【正文快照】：
　　学习障碍儿童学习能力分析孙静刘弘白博士首都儿科研究所台湾刘氏儿童发展中心摘要本研究结果显示学习障碍儿童由于学习能力不足及不平衡可出现三种类型：视动能力不足儿童、听语能力不足儿童、感觉运动能力不足儿童。学习障碍儿童父母对待子女的态度、方法及教育对儿童的学习
 
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