改进地理教学培养学习兴趣--《中学地理教学参考》1995年Z1期

《中学地理教学参考》1995年Z1期

改进地理教学培养学习兴趣

　　<正> 兴趣是人们获得知识和技能的一种力量,美国教育学家布鲁纳说:“学习的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣。”大科学家爱因斯坦讲:“兴趣和爱好是最大的动力。”激发并培养学生学习地理的兴趣,作为改革地理教学的突破口,是扭转当前学生不重视地理课的有力措施。可以从下列几个方面入手。
【作者单位】：贵州龙里中学
【分类号】：G633.55
【DOI】：cnki:ISSN:1002-2163.0.1995-Z1-008
【正文快照】：
　　兴趣是人们获得知识和技能的一种力量,美国教育学家布鲁纳说:“学习的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣。”大科学家爱因斯坦扩:“兴趣和爱好是最大的动力。”激发并培养学生学习地理的兴趣,作为改革地理教学的突破口,是扭转当前学生不重视地理课的有力措施。可以从下列几个方面

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