地理教学中的语言技能--《中学地理教学参考》1995年12期

《中学地理教学参考》1995年12期

地理教学中的语言技能

　　<正> 地理课常教学的成功与否,在很大程度上取决于教学语言的运用。教学语言的准确、精炼、生动形象是地理课堂教学的基本保障。现就地理教学中的语言技能问题进行探时。一、地理术语的运用技能地理术语是地理学科的专门用语,每个术语都有其严格规定的意义及一定的使用范围,教师要科学地运用地理术语,应该做到: 1.弄清涵义,准确使用地理教师首先要弄清各个地理术语的涵义,并做到在教学中准确地运用,不要因混用、误用而导致学生概念的模糊。如地球上的时间问题,地万时、区时等概念均有着严格的科学涵义,在教学中必须明确地区分它们,使学生掌握正确的知识。
【作者单位】：山东德州教育学院 (贾荷陵);山东德州教委教研室(王际海)
【分类号】：G633.55
【DOI】：cnki:ISSN:1002-2163.0.1995-12-016
【正文快照】：
　　地理课堂教学的成功与否,在很大程度l二取决厂教学语言的运用。教学语言的准确、精炼、生动形象是地理课堂教学的基本保障,现就地理教学中的语言技能问题进行探讨。一、地理术语的运用技能地理术语是地理学科的专门旧语,件个术语都有其严格规定的色义及一定的使用范旧,教师要

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