低年级制作课教学点滴--《云南教育(基础教育版)》1995年Z2期

《云南教育(基础教育版)》1995年Z2期

低年级制作课教学点滴

　　<正> 在低年级自然课中,制作课占有一定的比例。由于低年级学生动手能力有限,要上好这些制作课,使之达到预期的目标,根据多年的教学经验,我认为在教学时应注意以下四点。一、教材处理要得当低年级的制作课一般是两课为一单元,其中第一课讲述基本原理,为预备课;第二课介绍制作的具
【作者单位】：迪庆师范附小
【分类号】：G623.75
【DOI】：cnki:ISSN:1009-2099.0.1995-Z2-033
【正文快照】：
　　在低年级自然课中,制作课占有一定的比例。由于低年级学生动手能力有限,要上好这些制作课,使之达到预期的目标,根据多年的教学经验,我认为在教学时应注意以下四点. 一、教材处理要得当低年级的制作课一般是两课为一单元,其中第一课讲述基本原理,为预备课;第二课介绍制作的具体操作方法,为动手实践课。在教学中,教师应正确处理好两课的关系。首先要根据制作课内容及学生实际情况,采用灵活的教法,将预备课上好。例如“九义”教材第一册《各种各样的叶》是《叶画》的预备课,通过这一节课的教学,应先让学生初步掌握各种植物的叶形及名称,再通过…

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