《修辞学习》1995年06期 加入收藏    获取最新 
 认知模式:隐喻的根源
 李福印
 　　<正> “国外现代认知语言学的兴起,将修辞学作为语言学中的领先科学,用隐喻等修辞手法解释很多语言现象”。的确,学者兴起了从认知的角度对隐喻的研究。E. F. Kittay在《隐喻:其认知力与语言结构》一书中也把隐喻的研究跟认知理论相结合,认为隐喻的研究应归纳成透视观(Perspectival theory)。“所谓透视观,是解释隐喻如何起作用的理论。” “把隐喻与认知挂钩”这一作法,很新颖。笔者认为认知与隐喻二者的关系可以非常简单地用“认知模式”(cognitive model)加以解释,即隐喻的意义根源都源于其认知模式。本文以“母亲”范畴为例,阐明这一观点。
【分类号】：H15
【DOI】：cnki:ISSN:1000-3584.0.1995-06-018
【正文快照】：
　　“国外现代认知语言学的兴起,将修辞学作为语言学中的领先科学,用隐喻等修辞手法解释很多语言现象”①。的确,学者兴起了从认知的角度对隐喻的研究。E。F .Kittay在《隐喻:其认知力与语言结构》@一书中也把隐喻的研究跟认知理论相结合,认为隐喻的研究应归纳成透视观(PersPectiv
 
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