《全球教育展望》1995年03期 加入收藏    获取最新    回应、协商与共同建构——“第四代评价理论”评述   张民选   　　<正> 八十年代末,正当欧美各国的教育改革进入高潮,而不满足于六、七十年代评价理论和模式的教育评价者又急切期盼着新的理论、新的思路、新的方法的时候,一部标题新颖、令人注目的专著问世了,那就是由著名评价专家顾巴和林肯(Egon G.Guba and Yvonna S.Lincoln)合作撰写,由赛奇公司出版的《第四代评价》(Fourth GenerationEvaluation)。“第四代评价”理论很快就在欧美各国的课程评价、教育评价者中间引起了巨大的反响,并进而成为教育研究方法,社会科学方法研究人员关注的一个理论探讨热点。 【分类号】：G40-058.1 【DOI】：cnki:ISSN:1009-9670.0.1995-03-011 【正文快照】： 　　八十年代末,正当欧美各国的教育改革进入高潮,而不满足于六,七十年代评价理论和模式的教育评价者又急切期盼着新的理论.新的思路,新的方法的时候,一部标题新颖,令人注目的专著问世了,那就是由著名评价专家顾巴和林肯(Egon G.Guba and Yvonna S.Lincoln)合作撰写,由赛奇公司出版   推荐 CAJ下载           PDF下载   CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式   【引证文献】   共（19）篇    中国期刊全文数据库 找到 10 条   1 赵九松; 教师教学档案袋功能分析 [J];广西教育学院学报; 2007年01期 2 骈茂林; 质的评价:课堂教学评价的另一种取向 [J];河北师范大学学报(教育科学版); 2002年05期 3 王艳玲; 课堂教学评价的现状分析与对策 [J];理工高教研究; 2006年01期 4 田爱丽,张晓峰; 对现行中小学教师评价制度的调查与分析 [J];教育理论与实践; 2004年05期 5 龚孝华; 管理主义与功利主义对教育评价伦理的制衡与消解 [J];湖北师范学院学报(哲学社会科学版); 2004年02期 6 霍绮琴; 培养研究型的学生 [J];高等教育与学术研究; 2006年04期 7 罗祖兵; 生成性教学的基本理念及其实践诉求 [J];高等教育研究; 2006年08期 8 宋萑; 后现代主义与课堂教学改革 [J];集美大学学报(教育科学版); 2003年04期 9 宁晓芳,蔡敏; 美国使能评价模式及其启示 [J];世界教育信息; 2007年12期 10 何苗; 从第四代评价视角看我国本科教学水平评估的完善 [J];理工高教研究; 2008年01期  中国优秀硕士学位论文全文数据库 找到 5 条   1 李铮; 中小学教师自我评价实施的影响因素研究 [D];西南大学; 2007年 2 俞健; 全息课堂教学评价技术研究 [D];华东师范大学; 2007年 3 阮茜; 中小学校新课程改革中的的教师评价问题初探 [D];广西师范大学; 2007年 4 田爱丽; 构建促进教师专业发展的评价模式 [D];华东师范大学; 2003年 5 周运志; 促进物理教师专业成长的发展性评价 [D];四川师范大学; 2006年  中国博士学位论文全文数据库 找到 2 条   1 罗祖兵; 从“预成”到“生成”—境遇性教学导论 [D];华中师范大学; 2007年 2 龚孝华; 走向具体个人：教育评价的生存论建构 [D];华中科技大学; 2005年   【同被引文献】   共（287）篇    中国期刊全文数据库 找到 10 条   1 马建国,崔鑫; 由激光全息照相引发的对全息论的思考 [J];安徽教育学院学报; 2005年03期 2 朱健平,钟遂平; 教师课堂教学质量自我评价的探讨 [J];广东医学院学报; 1997年04期 3 黄铭恩; 新课程下学校文化重建工作的思考 [J];福建教育学院学报; 2006年09期 4 涂元玲; 论班克斯多元文化课程改革的途径及启示 [J];比较教育研究; 2003年02期 5 龚孝华; 广东省中学教师评价模式和功能的调查及思考 [J];广东教育学院学报; 1995年03期 6 靖国平; “生成性课堂”何以可能? 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