《天津外国语学院学报》1995年02期 加入收藏    获取最新 
 优化体育课堂教学的氛围达到体育教学的最佳效果
 苏聪慧
   <正>体育活动不仅是人们强身健体的一种手段,更重要的在于它是人类智慧与体能的最佳结合.它是征服自然,超越自我的一种体现.正是这种向自身挑战的勇气和人类健美的充分体现,才赋予了体育无穷的魅力.也使更多的人在体育运动中感受到无比的喜悦和乐趣.在高等院校,学生们热爱体育,渴望投入到更多项目的体育运动中,以强身健体、陶冶情操.因此体育教师则担负着十分重要的任务.体育教学的特点是直接双向或多向的交往使学生掌握体育知识,形成运动技能和促进身心发展的教育过程.这一过程是通过一定的教学内容,教学手段为中介,通过师生间的相互
【分类号】:G807.01
【DOI】:cnki:ISSN:1008-665X.0.1995-02-007
【正文快照】:
  体育活动不仅是人们强身健体的一种手段,更重要的在于它是人类智慧与体能的最佳结合。它是征服自然,超越自我的一种体现。正是这种向自身桃战的勇气和人类健美的充分体现,才赋予了体育无穷的畦力。也使更多的人在体育运动中感受到无比的喜悦和乐趣。在高等院校,学生们热爱体育,渴望投入到更多项目的体育运动中,以强身健体、陶冶情操。固此体育教师则担负着十分重要的任务。体育教学的特点是直接双向或多向的交往使学生掌握体育知识,形成运动技能和促进身心发展的教育过程。这一过程是通过一定的教学内容,教学手段为中介,通过师生间的相互作…
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