| | | | | 对教育者不良心态的探析 | | | 赵国华 | | | <正> 以往我们对被教育者的心理状态研究颇多,但对教育者心理状态的研究却涉及较少。无疑,在思想政治教育中,教育者也有一个心理状态是否良好的问题。 (一)两难心理。一是有的教育者对教育内容抱有不信任或否定的态度,但教育者的职责和宣传纪律又不允许他们与教育内容唱反调、搞“噪音”,因此,在教育中他们虽然讲的是与教育内容相一致的东西,但这
【作者单位】：南京政治学院军队政治工作系 研究生
【分类号】：G443
【DOI】：cnki:ISSN:1001-9774.0.1995-02-021
【正文快照】：
以往我们对被教育者的d;-Jl状态研究颇多,但对教育者心理状态的研究却涉及较少。无疑,在思想政治教育中,教育者也有一个心理状态是否良好的问题。 (一)两难心理.一是有的教育者对教育内容抱有不信任或否定的态度,但教育者的职责和宣传纪律又不允许他们与教育内容唱反调、搞。噪音”,因此,在教育中他们虽然讲的是与教育内容相一致的东西,但这种言不由衷、甚至口是心非,其讲解必然是照本宣科、无的放矢、生搬硬套、枯燥无味。二是有的教育者由于自身理论水平和认识能力较低,缺乏驾驭重大理论问题和现实问题的能力,不能从理论和实践相结合展开… | | |  推荐 CAJ下载  PDF下载 | | | CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式 |
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