《辽宁体育科技》1995年01期 加入收藏    获取最新 
 当代高校体育教学的方法及其特点
 孙娟;李爱梅
 　　<正> 在教育改革取得丰硕成果的今天,随着教育理论的更新换代,国内外教学方法出现了一些新特点。如现代启发式成为教学方法的总特征。在现代教育思想的指导下,教学过程中,注重学生的个体差异,因材施教,把发展学生的能力放在首位,即重视教师教的方法,又重视学生学的方法,同时广泛的运用现代教学手段,综合运用教学法等,形成了当代教学法的新体系。学校体育做为全面发展人的教育重要组成部分,无异也是具备了上述特点,并有其特殊性。 1.启发式替代传统的教学模式成为现
【作者单位】：辽宁师大 (孙娟);辽宁师大(李爱梅)
【分类号】：G807.4
【DOI】：cnki:ISSN:1007-6204.0.1995-01-018
【正文快照】：
　　在教育改革取得丰硕成果的今天,随着教育理论的更新换代,国内外教学方法出现了一些新特点。如现代启发式成为教学方法的总特征。在现代教育思想的指导下,教学过程中,注重学生的个体差异,因材施教,把发展学生的能力放在首位,即重视教师教的方法,又重视学生学的方法,同时广泛的运
 
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