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《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》
1995年01期
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学校公共关系环境略论
刘守旗
学校公共关系环境是指一切与学校公共关系有关的因素和区域范围,有大环境与小环境,自然环境与社会环境,有利环境与不利环境,可控环境、部分可控环境与不可控环境,过去环境、现在环境与将来环境,内部环境与外部环境等分类。它具有客观性、差异性、变动性、复杂性和整体性等特点,与学校的公共关系活动呈现一种互动的关系。
【关键词】:
学校公共关系;环境;互动
【分类号】:G47
【DOI】:cnki:ISSN:10016597.0.1995-01-013
【正文快照】:
学校公共关系环境略论刘守旗摘要学校公共关系环境是指一切与学校公共关系有关的因素和区域范围,有大环境与小环境,自然环境与社会环境,有利环境与不利环境,可控环境、部分可控环境与不可控环境,过去环境、现在环境与将来环境,内部环境与外部环境等分类。它具有客观性、差异性、变动性、复杂性和整体性等特点,与学校的公共关系活动呈现一种互动的关系。关健词学校公共关系;环境;互动近年来,随着公共关系在我国的广泛兴起和日益发展,学校公共关系如同企业公共关系一样,越来越受到人们的重视。然而,学校公共关系的开展总是在某一…
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