《中国电力教育》1994年01期 加入收藏    获取最新 
 元学习与学生学习的改进
 陆根书,阮金佑,张萍
   本文联系学习者的个性特征、学习情景等因素,论述了改进学生学习的一种元学习理论的大致轮廓,并就其结构、意义以及强化等问题作了简要讨论。
【作者单位】:西安交通大学高等教育研究所;西安交通大学成人教育学院;西安交通大学教务处
【关键词】:学习策略,元认知,元学习
【分类号】:G442
【DOI】:cnki:ISSN:10070079.0.1994-01-012
【正文快照】:
  元学习与学生学习的改进MetalearmingandEnhancingLearningofStudents陆根书,阮金佑,张萍[内容提要]本文联系学习者的个性特征、学习情景等因素,论述了改进学生学习的一种元学习理论的大致轮廓,并就其结构、意义以及强化等问
 
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