云南双语教学中的汉语方言问题--《语文建设》1994年04期

《语文建设》1994年04期

云南双语教学中的汉语方言问题

　　云南双语教学中的汉语方言问题卢开云南省在少数民族聚居区的学校教育中，除使用当地的民族语文进行教学外，还要进行汉语文教学。各地汉语教学中都存在一个共同问题：即：是采用汉语方言，还是采用汉语标准语？按理说，这个问题在政策上、理论上早已解决，因为我国的语文...
【分类号】：H19
【DOI】：cnki:ISSN:10018476.0.1994-04-012
【正文快照】：
　　云南双语教学中的汉语方言问题卢开云南省在少数民族聚居区的学校教育中，除使用当地的民族语文进行教学外，还要进行汉语文教学。各地汉语教学中都存在一个共同问题：即：是采用汉语方言，还是采用汉语标准语？按理说，这个问题在政策上、理论上早已解决，因为我国的语文政策规定：国家推广全国通用的普通话。但是，限于某些客观条件和语言环境，也限于人们对这一规定的理解认识程度和心理承受能力，普通话的推广受到很大的制约。加上汉语方言复杂，分支繁杂，使得大多数民族学生，往往只能掌握当地的汉语方言。这既影响普通话的推广，也影…

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