《青海教育》1994年03期 加入收藏    获取最新 
 因材施教增强差生学习自信心
 华卓辉
 　　因材施教增强差生学习自信心华卓辉教学工作涉及的时象是可塑性很强的学生．其任务之一是让学生充分发挥潜在的聪明才智．因何施教，能极大地调动学生学习的积极性，收到比较好的教学效果．人的心理发展水平及思维能力是有差别的．青少年学生也是如此．这种差别一方面具有...
【分类号】：G632.0
【DOI】：cnki:SCN:631006G4.0.1994-03-028
【正文快照】：
　　因材施教增强差生学习自信心华卓辉教学工作涉及的时象是可塑性很强的学生．其任务之一是让学生充分发挥潜在的聪明才智．因何施教，能极大地调动学生学习的积极性，收到比较好的教学效果．人的心理发展水平及思维能力是有差别的．青少年学生也是如此．这种差别一方面具有先天
 
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