《外语学刊》1994年03期 加入收藏    获取最新    从心理语言学角度分析听写技能   刘双   　　从心理语言学角度分析听写技能刘双应用语言学习惯于把语言技能划分为接受性与表达性两类，前者包括听与读，后者包括说与写。在心理语言学上，这两大类技能可以概括为言语的听辨和产生。它们是两个既有联系又有区别的心理过程。外语教学的目的就是培养学生听、说、读、写... 【作者单位】：黑龙江大学英语系 【分类号】：H09 【DOI】：cnki:ISSN:10000100.0.1994-03-013 【正文快照】： 　　从心理语言学角度分析听写技能刘双应用语言学习惯于把语言技能划分为接受性与表达性两类，前者包括听与读，后者包括说与写。在心理语言学上，这两大类技能可以概括为言语的听辨和产生。它们是两个既有联系又有区别的心理过程。外语教学的目的就是培养学生听、说、读、写四个   推荐 CAJ下载           PDF下载   CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式   【参考文献】   共（1）篇    中国期刊全文数据库 找到 1 条   1 柏舟; 言语理解过程中的记忆 [J];现代外语; 1989年03期   【引证文献】   共（8）篇    中国期刊全文数据库 找到 5 条   1 顾唯琳; 听写中的推断 [J];南通工学院学报(社会科学版); 1997年04期 2 曹军毅; 语言的心理意向差及其调控 [J];南京工程学院学报; 2001年02期 3 张红霞,王同顺; 短文听写测试评分制评析 [J];山东外语教学; 2004年02期 4 汪涛; 对综合技能的测试与训练——听写 [J];陕西师范大学学报(哲学社会科学版); 1999年S1期 5 王秀珍,万方; “注意”的规律在英语听力课堂中的启示与应用——关于英语听力课堂中学生“注意”的问卷调查 [J];外语界; 2005年02期  中国优秀硕士学位论文全文数据库 找到 3 条   1 郭金玉; 小学生英语学习焦虑探析及对策 [D];辽宁师范大学; 2006年 2 张芳; 平顶山市八中高一年级英语学习困难问卷调查及应对措施 [D];华中师范大学; 2003年 3 付巧玉; 中国学生的英语听力理解与策略训练研究 [D];江西师范大学; 2004年   【共引文献】   共（6）篇    中国期刊全文数据库 找到 5 条   1 金亚秋; 语言学习中的句子理解和记忆 [J];湖州师范学院学报; 2001年S1期 2 杨科; 语言学习中记忆的心理机制 [J];基础教育外语教学研究; 2004年02期 3 杨科; 语言学习中记忆的心理机制 [J];四川教育学院学报; 2004年05期 4 刘洋; 20世纪80年代我国语用学研究综述 [J];嘉兴学院学报; 2006年S1期 5 田秀珍; 大学英语听写技能培养艺术 [J];外语电化教学; 1997年01期  中国优秀硕士学位论文全文数据库 找到 1 条   1 杨科; Psycholinguistic Processes in Foreign Language Learning [D];西南石油学院; 2004年   【同被引文献】   共（23）篇    中国期刊全文数据库 找到 10 条   1 戴军熔; 影响听力理解的几个因素及解决途径 [J];课程.教材.教法; 1998年08期 2 王金成; 浅谈课堂组织教学 [J];教育与职业; 2001年08期 3 刘件福; 从图式理论看背景知识在口译中的作用 [J];解放军外国语学院学报; 2001年06期 4 邵燕琴; 中学英语学习心理优势及障碍 [J];韶关学院学报; 2001年01期 5 苏元平; 谈高考英语听力测试 [J];中国考试(高考版); 2001年02期 6 王以爵; 外语学习的心理过程与发展规律 [J];心理学报; 1984年01期 7 曾用强; 测试项目的相对难度假设 [J];现代外语; 2001年04期 8 黄子东; 西方二语/外语听力理解策略研究述评 [J];外语界; 1998年02期 9 王瑞昀,梅德明; 听力理解的认知与听力课教学 [J];外语电化教学; 2004年01期 10 朱放成; 听力思维的时效性与听力理解 [J];外语与外语教学; 1999年02期  西文参考文献 找到 6 条   1 E llis R; C lassroom learning styles and their effect on second language acquisition: A study of two learners [M];System; 1989年 2 Cohen J D, Dunbar K and McC lelland J L; On the control of automatic processes: A parallel distributed processing account of the stroop effect [M];Psychological Review; 1990年 3 Rob Batstone; Noticing [M];ELT Journal; 1996年 4 Sharwood Sm ith; Speaking to many m inds: On the relevance of different types of language information for the L2 learner [M];Second Language Research; 1991年 5 Shinichi Izum i and Martha B igelow; Does output promote noticing and second language acquisition? [M];TESOL Quarterly; 2000年 6 Schm idtR W; The role of consciousness in second language learning [M];Applied Linguistics; 1990年   【二级引证文献】   共（7）篇    中国期刊全文数据库 找到 5 条   1 张宛侠; 模式化英语晨交班对交班质量的影响 [J];护理研究; 2007年14期 2 杨学云; 英语听力训练时效研究——“高频少时”、“化整为零”英语听力训练模式试验 [J];四川外语学院学报; 2007年06期 3 何莉; 英语听力理解的制约因素及其消除途径 [J];重庆教育学院学报; 2006年02期 4 闻心洁; 大学英语听力训练模式初探 [J];无锡教育学院学报; 2006年04期 5 潘勤; 大学非英语专业英语听力教学探索 [J];现代企业教育; 2007年22期  中国优秀硕士学位论文全文数据库 找到 2 条   1 荆洁兰; 基于对词语形态错误的分析探讨“注意”在大学英语写作教学中的作用 [D];陕西师范大学; 2006年 2 周桂芝; 关联理论中的推理与语境在高中英语听力教学中的应用 [D];山东师范大学; 2006年   【读者推荐文章】   共（10）篇     1 孟庆海; 我国国外语言学理论研究的现状与展望[J]; 外语学刊; 1994年06期; 1 2 赵国梅; 对听写在英语教学中的综合评价[J]; 解放军外国语学院学报; 1997年06期; 51-55 3 李绍山; 听写——有效的外语教学与评估手段[J]; 解放军外国语学院学报; 2001年04期; 4-8 4 华劭; 语言的功能与功能研究[J]; 外语学刊; 1994年01期; 1-7 5 胡郑辉; 英语听写教学的现状与出路[J]; 外语界; 1996年04期; 13-16 6 王旭红; 重新认识听写在外语教学中的作用[J]; 黑龙江教育; 1994年Z2期; 90 7 张春隆; 论言语行为及存在的问题[J]; 外语学刊; 1994年02期; 9-12 8 庄智象，束定芳; 论外语教学与相关学科的关系[J]; 外语学刊; 1994年04期; 55-57+61 9 程志华，钟志斌; 英语教学中进行英语思维训练的一次尝试[J]; 外语学刊; 1994年06期; 50-54 10 钟永平; 对听写法的重新评估及其运用[J]; 汕头大学学报(人文社会科学版); 1995年04期; 68-74   【相似文献】    中国期刊全文数据库   1 刘双; 从心理语言学角度分析听写技能 [J];外语学刊; 1994年03期; 58-61 2 李雅君,高慧敏; 从心理语言学角度看听的解码过程 [J];中国外语; 2006年06期; 44-47 3 陈东东,何自然; 心理语言学 [J];外语教学与研究; 1986年02期; 68-70 4 俞约法; 关于心理语言学：由来、现状与展望 [J];语言教学与研究; 1994年03期; 95-99 5 贾旭杰; А.А.Леонтьев的《心理语言学原理》评介 [J];外语学刊; 2001年04期; 108-110 6 “心理语言学与外语教学研讨会”会议纪要 [J];现代外语; 2003年01期; 47 7 熊帆; Kess的《心理语言学》简介 [J];当代语言学; 1994年02期; 25-29+45 8 俞如珍; 心理语言学的兴起、发展和现状 [J];山东外语教学; 1994年02期; 1-5 9 张辉; 读:D.McNeill的《心理语言学:一种新的探讨》 [J];外语教学与研究; 1993年03期; 78-79 10 武绪颐; 心理语言学研究的兴起和发展 [J];佛山科学技术学院学报(社会科学版); 2004年06期; 67-70  中国优秀硕士学位论文全文数据库   1 马骏; 第二语言习得在外语教学中的作用 [D];黑龙江大学; 2001年 2 李洁麟; 心理语言学与“传”务求通新解——对“说”新闻“传”务求通的思考 [D];汕头大学; 2003年 3 辛敏裕; 关于学习第二语言的心理分析 [D];大连海事大学; 2003年 4 曲丽娟; 语言学习中的模仿与创造 [D];东北林业大学; 2006年 5 邓萍; 论有文化介入的翻译过程 [D];重庆大学; 2004年 6 李勇; Linguistic Influence on Thought at the Levels of Lexicon, Grammar and Discourse [D];电子科技大学; 2000年 7 王建华; 基于实验的粤壮语长短元音对立本质研究 [D];广西大学; 2006年 8 张莹; 基于语体的对外汉语中高级听力教学模式初构 [D];华东师范大学; 2005年 9 徐梦云; 对汉语‘立’的认知分析 [D];华中师范大学; 2005年 10 谭秋瑜; 视觉反馈对外国留学生单声调习得影响的实验研究 [D];北京语言大学; 2006年  中国博士学位论文全文数据库   1 姜美玉; 汉语口误研究 [D];中国社会科学院研究生院; 2001年 2 高云峰; 声调感知研究 [D];上海师范大学; 2004年 3 熊子瑜; 自然语句边界的韵律特征及其交际功能 [D];中国社会科学院研究生院; 2003年 4 李明洁; 元认知和话语的链接结构 [D];华东师范大学; 2006年  中国重要会议论文全文数据库   1 王海波,李爱军; 普通话情绪语音库的建立及听辨实验 [A];第六届全国现代语音学学术会议论文集（上） [C]; 2003年 2 吴志刚,杨达; 双音节声调组合的轻重音的听辨现象 [A];第六届国际汉语教学讨论会论文选 [C]; 1999年  中国重要报纸全文数据库   1 李爱军; 面向言语工程的情感语音 [N];中国社会科学院院报; 2006年 2 顾曰国; 语料库语言学的发展 [N];中国社会科学院院报; 2003年

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