《内蒙古教育》1994年02期 加入收藏    获取最新 
 叶圣陶语文教育思想四探(二)
 刘志
   叶圣陶语文教育思想四探(二)开鲁县教研室刘志叶圣陶先生十分注重培养学生阅读习惯。他认为学习语文的一个目标,就是养成良好的阅读习惯,锻炼读书本领。他有关这方面论述颇多,现择其要分别予以介绍。首先,培养预习的习惯。所谓预习,在叶老看来,就是按照读物的性质...
【作者单位】:开鲁县教研室
【分类号】:G633.3
【DOI】:cnki:SCN:151044G4.0.1994-02-031
【正文快照】:
  叶圣陶语文教育思想四探(二)开鲁县教研室刘志叶圣陶先生十分注重培养学生阅读习惯。他认为学习语文的一个目标,就是养成良好的阅读习惯,锻炼读书本领。他有关这方面论述颇多,现择其要分别予以介绍。首先,培养预习的习惯。所谓预习,在叶老看来,就是按照读物的性质,作适当的处理,无非翻查、分析、综合、体会。审度之类。在预习中,应培养学生如下一些具体习惯:勤查工具书、精心撰写预习笔记和吟诵。叶老认为,“无论什么人都该把字典辞典做为终身伴侣。”让学生写预习笔记,教师应事前提示,否则成为“循例的具文”.吟诵相当于今…
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3董菊初; 大工具论:叶圣陶的语文学科性质观——为纪念叶圣陶诞辰110周年而作 [A];叶圣陶德育思想与实践研讨会论文集 [C]; 2004年
4马笑霞; 叶圣陶语文教育审美观——兼对《语文课程标准》的解读 [A];叶圣陶德育思想与实践研讨会论文集 [C]; 2004年
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2浙江丽水学院人文学院 徐龙年; 语文是人们思维和交际的工具 [N];中国教育报; 2007年
3徐州幼儿高等师范学校 张丹枫 徐州市光荣巷小学 张立; 略论叶圣陶的养成教育思想 [N];成才导报.教育周刊; 2007年
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