文字高于口语──五论汉语文教学与索绪尔的贡献和局限--《汉字文化》1994年03期

《汉字文化》1994年03期

文字高于口语──五论汉语文教学与索绪尔的贡献和局限

　　文字高于口语──五论汉语文教学与索绪尔的贡献和局限徐德江我们论述的文字，是指正常人使用的文字，即以口语为原料之一而产生并在口语基础上使用的文字。与当代的一般语言文字理论不同，我们认为，文字是高于口语的。“高”在何处？首先，从结构上看。在口语词中，起码...
【分类号】：H19
【DOI】：cnki:ISSN:10010661.0.1994-03-008
【正文快照】：
　　文字高于口语──五论汉语文教学与索绪尔的贡献和局限徐德江我们论述的文字，是指正常人使用的文字，即以口语为原料之一而产生并在口语基础上使用的文字。与当代的一般语言文字理论不同，我们认为，文字是高于口语的。“高”在何处？首先，从结构上看。在口语词中，起码包括三个部分：词音、词义、词法。词音是口语词的物质外壳，是形式部分，词义、词法是口语同的内容部分。在书语词─—字中，起码包括四个部分：字形、字音、字义、字法。字形是书语词─—字的物质外壳，是形式部分；字音、字义、字法是书语词─—字的内容部分。口语词中…

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