《广东教育学院学报》1994年04期 加入收藏    获取最新 
 篇章的构成与大学英语写作课教学
 陈晓燕
 　　大学英语写作课教学是一个薄弱环节，学生写作水平低，实际运用语言能力差。改变这种状况的对策，除应重视英语写作课教学本身外，还应运用篇章训练方法，通过篇章的衔接、连贯、发展、定景等练习，提高英语写作课教和学的水平。
【关键词】：写作教学，篇章，衔接，连贯，发展，定景
【分类号】：H319
【DOI】：cnki:SCN:441149G4.0.1994-04-017
【正文快照】：
　　篇章的构成与大学英语写作课教学陈晓燕摘要大学英语写作课教学是一个薄弱环节，学生写作水平低，实际运用语言能力差。改变这种状况的对策，除应重视英语写作课教学本身外，还应运用篇章训练方法，通过篇章的衔接、连贯、发展、定景等练习，提高英语写作课教和学的水平。关键
 
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