语文教学中的几种读书法--《高等函授学报(哲学社会科学版)》1994年03期

《高等函授学报(哲学社会科学版)》1994年03期

语文教学中的几种读书法

【分类号】：G633.3
【DOI】：cnki:ISSN:1007-2187.0.1994-03-007
【正文快照】：
　　我在教学中，比较注意发挥读的作用，通常采取以下几种形式。1．整体读：即教师和学生一起进行朗读，获得第一印象。2．部分范读：即由教师或学生对课文的精彩段落进行示范性朗读，以加强对文章的理解和认识。3．重点朗读：为了突出文章重点句段，使认知水平不停留在表面而从中

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