论情感因素在学校管理中的作用--《沧州师范专科学校学报》1994年03期

《沧州师范专科学校学报》1994年03期

论情感因素在学校管理中的作用

　　<正>学校管理工作的核心是对教师队伍的管理,能否建立起一支工作积极,思想稳定,作风扎实的教师队伍是管理工作乃至整个学校教学工作成败的关键。我校属于农村中学,规模小,当地经济不发达,办学条件较差。所以在客观上为我们上述管理目标的实现造成了一定的困难。表现在:教师队伍的稳定性差,业务性强的骨干教师偏少。为此我们从本校的具体情况出发,采取了一些管理措施。本文举其一隅,谈谈我们对情感因素在学校管理
【作者单位】：黄骅市赵村中学
【分类号】：G637.1
【DOI】：cnki:ISSN:1008-4762.0.1994-03-010
【正文快照】：
　　学校管理工作的核心是对教帅队伍的管理,能否建立起一支工作积极,思想稳定,作风扎实的教师队伍是管理工作乃至整个学校教学工作成败的关键。我校属于农村中学,规模小,当地经济不发达,办学条件较差。所以在客观上为我们上述管理目标的实现造成了一定的困难。表现在:教师队伍的稳定性差;业务性强的骨干教师偏少。为此我们从本校的具体情况出发,采取了一些管理措施。本文举其一隅,谈谈我们对情感因素在学校管理中作用的一点粗浅的看法和体会,以求教于大方之家。现从三个方面进行分述。一、憎憋因来在学校宫理中的作用和婆本评价教师的劳动是一…

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