《中小学管理》1993年01期 加入收藏    获取最新 
 评课散论
 朱敬
 　　<正> 目前,不少学校,教研部门都在开展课堂教学的评优活动,综观各地的评保标准的条文,虽也各不相同:有四条、六条的,也有八条、十条的,……然而,细析其精神及评选办法,几乎是大同小异:那就是让被评者上公开
【作者单位】：浙江磐安县教育局
【DOI】：cnki:ISSN:1002-2348.0.1993-01-018
【正文快照】：
　　一评价课堂教学的根本标准是什么?教学的要求大大提高了,这就更增添了教学的时代感, 目前,不少学校,教研部门都在开展课堂教学的评优活动,综观各地的评课标准的条文,虽也各不相同:有四条、六条的,也有八条、十条的,……然而,细析其精神及评选办法,几乎是大同小异:那就是让被评
 
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