《教师教育研究》1993年03期 加入收藏    获取最新 
 师范生的“师范情结”及其消解
 张传宏
 　　<正> 种种现象表明,师范生具有其特定的“身份人格”(Status personality),即由于“师范生”这一特定社会身份而体现出来的心理特征。在此我们引进“情结”这一术语来对其中的特殊性给以尝试性研究。“情结”(complex)指的是由一些被意识压抑的意念(即无意识的思想、感觉、感情、记忆等)所组成的具有类似核心作用的复杂的心理现象。既然这种心理现象具有
【作者单位】：曲阜师范大学
【DOI】：cnki:ISSN:1672-5905.0.1993-03-007
【正文快照】：
　　种种现象表明,师范生具有其特定的 “身份人格”(Status personality),即由于 “师范生”这一特定社会身份而体现出来的心理特征。在此我们引进“情结”这一术语来对其中的特殊性给以尝试性研究。 ‘情结”(。。mpl”x)指的是由一些被意识压抑的意念(即无意识的思想、感觉、感
 
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