《中国远程教育》1993年01期 加入收藏    获取最新 
 比较教育学
 吴克庚
   <正>比较教育学是以比较法为主要方法,研究当代世界各国教育的一般规律与特殊规律,揭示教育发展的主要因素及其相互关系,探索未来教育发展趋势的一门教育科学.被称为比较教育之父的法国教育家朱利安是最早提出比较教育学概念的人,但他并没有给比较教育学下一个明确的科学定义,只提出了它研究的大致范围.
【DOI】:cnki:ISSN:1001-9901.0.1993-01-018
【正文快照】:
  MWJtoIJWl;比较教育学是以比较法为主要方法,研究当代世界各国教育的一般规律与特殊I 规律,揭示教育发展的主要因素及其相互关系,探索未来教育发展趋势的一门教育:科学。被称为比较教育之父的法国教育家朱利安是最早提出比较教育学概念的人,但;他并没有给比较教育学下一个明确的科学定义,只提出了它研究的大致范围。l 早在十九世纪比较教育学萌芽时期,就提出比较教育学研究的目的在于借鉴他 国的教育经验,改进本国的教学实践。近年来,由于国际接触频繁,各国比较教育学的D 研究,也注意向外国介绍本国的教育成就和经验,以加强国际间的文化…
 推荐 CAJ下载           PDF下载
 CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式,AdobeReader仅支持PDF格式
 【相似文献】 
 中国期刊全文数据库
 
1成有信; 比较教育学的对象及其发展的历史分期 [J];北京师范大学学报(社会科学版); 1985年04期; 50-57
2吴克庚; 比较教育学 [J];中国远程教育; 1993年01期; 51
3夏国英; 关于我国比较教育学发展之可行走向的思考 [J];绍兴文理学院学报; 1995年03期; 32-36
4 比较教育学简介 [J];江西教育; 1981年02期; 58
5朱勃; 国外比较教育学的发展 [J];华南师范大学学报(社会科学版); 1981年02期; 55-59
6项贤明; 比较教育学的立足点和方法论 [J];比较教育研究; 2001年09期; 2-9
7朱勃; 比较教育学的发展 [J];比较教育研究; 1981年04期; 42-46
8方苹; 苏联比较教育学会成立 [J];比较教育研究; 1990年06期; 57
9杨永泉; 比较教育学会世界理事会 [J];国际人才交流; 1999年01期; 41
10李现平; 比较学科——理解比较教育学的一个可能视角 [J];比较教育研究; 2002年S1期; 43-49
 中国优秀硕士学位论文全文数据库
 
1杨超; 促进教师有效合作的研究 [D];上海师范大学; 2006年
2范拓源; 美国联邦教育项目管理模式研究 [D];河北大学; 2005年
3刘小丽; PDS:美国教育理论和教育实践相结合的创新模式 [D];河北大学; 2005年
4崔英玉; 中韩两国中小学信息技术教育开展情况的比较分析 [D];东北师范大学; 2005年
5苍金户; 美国教师教育改革研究 [D];河北大学; 2004年
6刘智力; 美国多元文化教育研究 [D];河北大学; 2005年
7王俊景; 美国家庭学校教育研究 [D];河北大学; 2005年
 中国重要报纸全文数据库
 
1瞿葆奎 郑金洲 程亮; 二十世纪中国人的教育探索和智慧 [N];中国教育报; 2006年
2记者 宋晓梦; 中俄首次开展大规模教育比较研究 [N];光明日报; 2006年
3记者 李姬姣 实习生 王莹; “国际视野的课堂教学策略”研讨会在杭州召开 [N];湖北科技报; 2007年
4史轩; 在曲折中前行的教育心理学系 [N];新清华; 2006年
5杨新美; 名家口述:再现鲜活的教育史 [N];科学时报; 2007年
6张宁娟; 便捷、创新的教育百科全书 [N];中华读书报; 2007年
关于知网 | CNKI导报 | 知识产权声明 | 联系我们 | 知网招商
京ICP证040431号 京ICP证040441号 互联网出版许可证新出网证(京)字008号
售卡热线:800-810-6613、010-62789720、010-62773682
售后服务:800-810-1436(限座机拨打) 010-62791813、010-62783978
招商热线: 010-62772106 投诉电话:010-62791994 2007 中国知网(cnki)