德国研究生教育的新发展--《比较教育研究》1993年05期

《比较教育研究》1993年05期

德国研究生教育的新发展

　　<正> 一、研究生教育在德国的含义在德国高等教育的传统中,没有研究生这一概念。普通大学生以国家考试、文凭学位考试或硕士学位考试结束其学业。这三种考试及相应的证书和学位分别适用于不同的专业,但均属同一层次。在这之后,学生可进一步攻读博士学位。但按照德国的传统,博士生阶段不是一种严格意义上的培养和教育过程,博士生的中心任务就是撰写博士论文。此阶段不被视为一种教育阶段,博士生也不称研究生。
【作者单位】：北京大学高教所
【DOI】：cnki:ISSN:1003-7667.0.1993-05-008
【正文快照】：
　　一、研究生教育在德国的含义在德国高等教育的传统中,投有研究生这一概念.普通大学生以国家考试、文凭学位考试或硕士学位考试结束其学业.这三种考试及相应的证书和学位分别适用于不同的专业,但均属同一层次.在这之后,学生可进一步攻读博士学位。但按照德国的传统,博士生阶段不是一种严格意义上的培养和教育过程,博士生的中心任务就是撰写博士论文.此阶段不被视为一种教育阶段,博士生也不称研究生. 但是从七十年代末以后,在德国逐渐出现了“研究生教育”的概念.联邦政府在1976年颁布的《高校总纲法》中规定,高校应为本科毕业的学生开设“高…

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