小议“每日三分钟说英语”--《安徽教育》1993年11期

《安徽教育》1993年11期

小议“每日三分钟说英语”

　　<正>在小学英语教学中我常遇到这样的问题:虽然教师花了大量的时间带学生读单词,进行句型和对话训练,可是学生在读背时总是吱吱唔唔,不是语音语调不正确就是背了前面忘了后面,而且学生中还普遍存在小学英语学得好坏无所谓,到了中学还得从
【作者单位】：黄山市屯溪区黎阳小学
【DOI】：cnki:ISSN:1005-6149.0.1993-11-041
【正文快照】：
　　在小学英语教学中我常遇到这样的问题:虽然教师花了大量的时间带学生读单词,进行句型和对话训练,可是学生在读背时总是吱吱晤晤,不是语音语调不正确就是背了前面忘了后面。而巳学上中还普遍存在小学英语学得好坏无所谓,到了中学还得从头学的思想。因此,学生的学习成绩始终不能

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