提高我校英语专业教学质量初探--《安康师专学报》1993年Z1期

《安康师专学报》1993年Z1期

提高我校英语专业教学质量初探

　　本文根据师范专科英语教学的自身特点和生源状况,结合教学实践,从教学计划,基础知识教学,能力培养,教学方法等影响和决定教学质量的主要因素入手,就如何提高我校英语专业教学质量进行了论述。
【DOI】：cnki:ISSN:1009-024X.0.1993-Z1-016
【正文快照】：
　　我校英语专业是一个新建专业,由于受学生来源、师资队伍等条件的限制,在办学方面存在着不少困难。面对这种情况,我们并没有安于现状,而是以积极的态度勤奋工作,开拓进取,大胆改革,对如何提高英语专业的教学质量进行了积极的探索,取得了一些成效。一九九一年我校八九级学生参加了全国师专英语专业统一测试,获得我省十所高等师范院校三科总分第四名的好成绩。其中词汇量测试名列全省榜首,并有四名考生进入个人成绩前五名。回顾和思考,我们认为,要提高师专英语教学质量,必须做好以下几个方面的工作: 一、从实际出发,调整教学计划专科英语专业…

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