《语言文字应用》1992年01期 加入收藏    获取最新 
 偏误分析与对外汉语教学
 鲁健骥
   <正> 学习外语的人在使用外语进行交际时,从整体上说,他所使用的形式与所学外语的标准形式之间总有一定的差距,这表现在语言的各个层面上——正字法的、语音的、语法的、词汇的、篇章的、语用的。我们把这种差距叫做“偏误”。“偏误”与通常所说的“错误”不同。错误是偶发的、无规律的,例如口误。人们说自己的母语的时候,也会发生错误。而偏误则是学习外语的人才会有的,是多发的、有规律的。学习外语的人只有经过反复纠正偏误,他所使用的外语才能逐步接近该语言的标准形式。
【DOI】:cnki:ISSN:1003-5397.0.1992-01-011
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  学习外浯的人在使用外语进行交际时,从整体上说,他所使用的形式与所学外语的标准形式之间总有一定的差距,这表现在语言的各个层面上——正字法的、语音的、语法的、词汇的、篇章的、语用的。我们把这种差距叫做“偏误”。“偏误”与通常所说的“错误”不同。错误是偶发的、无规律的,例如口误。人们说自己的母语的时候,也会发生错误。而偏误则是学习外语的人才会有的,是多发的、有规律的。学习外语的人只有经过反复纠正偏误,他所使用的外语才能逐步接近该语言的标准形式。 所谓偏误分析,就是发现外语学习者发生偏误的规律的过程,这包括偏误是…
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 【二级引证文献】 共(162)篇 
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8卿雪华; 留学生汉语习得近义词偏误研究以泰国学生为例 [D];云南师范大学; 2004年
9何山燕; 泰国学生汉语常用否定结构使用情况调查及研究 [D];云南师范大学; 2004年
10陈晓艳; 两种图像呈现方式下留学生看图写作任务的对比研究 [D];华东师范大学; 2007年
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2史银姈; 现代汉语“差比句”研究 [D];中国社会科学院研究生院; 2003年
3李琳; 外国学生习得汉语语气副词调查研究 [D];华东师范大学; 2006年
4李遐; 新疆维吾尔族学生汉语介词学习研究 [D];华东师范大学; 2006年
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1鲁健骥; 外国人学汉语的词语偏误分析 [A];第二届国际汉语教学讨论会论文选 [C]; 1987年
2李宇明; 关于中小学“双语教学”的思考 [A];语言文字应用研究论文集(Ⅱ) [C]; 2004年
3鲁健骥; 外国人学汉语的语法偏误分析 [A];第四届国际汉语教学讨论会论文选 [C]; 1993年
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10石定果; 汉字研究与对外汉语教学 [A];第五届国际汉语教学讨论会论文选 [C]; 1996年
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2吴双; 对外汉语教学重塑中国“软实力” [N];中国国门时报; 2006年
3实习生 苏瑞霞; “汉语热”凸显对外汉语人才紧缺 [N];北京人才市场报; 2006年
4本报记者 王冰洁; 对外汉语专业人才需求升温 [N];中国人事报; 2007年
5刘菲; 扬起语言的风帆,让中华文化远航 [N];人民日报海外版; 2007年
6本报记者  红娟; 李朋义:厉兵秣马“抢滩”对外汉语出版 [N];中华读书报; 2006年
7崔雪芹; 将推广汉语进行到底 [N];科学时报; 2007年
8记者 冯爱君; 我省将派20名赴美汉语教学志愿者 [N];黑龙江经济报; 2007年
9赵金铭; 从对外汉语教学到汉语国际推广 [N];文汇读书周报; 2006年
10缪迅; 让汉语通行天下:还需百万大学生踊跃参与 [N];语言文字周报; 2006年
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