开展第二课堂活动推动教学改革--《实验室研究与探索》1992年01期

《实验室研究与探索》1992年01期

开展第二课堂活动推动教学改革

　　<正>我校普通物理实验室第二课堂活动是从1984年开始的,当时了解到许多学生在中学里已学过 BASIC语言,都想进一步学习计算机,而我们从教学改革出发也正打算开设设计性实验和“微机在物理实验中的应用”实验。为了把实验教学推上一个新的台阶,我们尝试在学生中开展课外活动,先后组织了微机兴趣小组和物理实验兴趣小组,获得了一定的成效,下面谈谈我们实践中的一些
【作者单位】：上海科技专科学校 (王叶);上海科技专科学校(吴锡昌)
【DOI】：cnki:ISSN:1006-7167.0.1992-01-013
【正文快照】：
　　我校酱通物理实验室第二课堂活动是从1984年开始的,当时了解到许多学≥:在中学里已学过BASIC语言,都想进一步学习计算机,而我们从教学改革出发也正打算开设设计性实验和“微机在物理实验中的应用”实验。为了把实验教学推上一个新的台阶,我们尝试在学生中开展课外活动,先后组织了微机兴趣小组和物理实验兴趣小组,获得了一定的成效,下面谈谈我们实践中的一些体会。 1. 第二课堂活动是培养学生研究能力的好形式由于实验课客观条件的限制,学生无法在课堂内对自己感兴趣的问题作进一步的研究。例如在完成“电表改装”实验后,要求自己动手装万…

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