| | <正> 心理学家曾经做过这样的实验:对—批学生进行预测,然后告诉老师,说其中有几位学生非常聪明:将来一定有出息。其实,这几位学生的情况与其他同学一样,并没有什么过人之处。但是,老师听了心理学家的话后,对被称为“非常聪明”的学生却刮目相看,在教学中自觉不自觉地给这几位学生更多的注意、鼓励、关怀和指导。结果,经过一段时间后,这几位学生的学习成绩奇迹般地跃进了许多,成为学生中的佼佼者。这种现象,心理学家称之为“皮格马利翁效应”。作为教育者,我们能从中得到什么启示呢? 【作者单位】:宁都县农林技校 【DOI】:cnki:ISSN:1006-270X.0.1992-09-012 【正文快照】: 一.,t譬家芦,凳做罂鬯她一j-髅蜷i圳p芝靴育青在心慕黜晏,篙‰‰絮i警磊翌删,然。曼皇诉耋师·i兑其‘卢有几f乏学生非常聪明,将 会变碍聪Hjj、可爱而肓H;息,形成良性循环。;磊藁{i砬考一薯有.出粤.。警实·这几位学生的情况与其他同学一 ¨认定为愚盎、呵恶、没有出息的话(多 |