“校长负责制”涵义辨析--《中小学管理》1991年02期

《中小学管理》1991年02期

“校长负责制”涵义辨析

　　<正> 近几年来,在理论认识和实践上对要不要继续实行校长负责制、校长负责制的涵义以及如何具体实施等问题产生了一些疑惑和争议。本文仅就校长负责制的涵义,针对某些片面的,甚至是错误的观点谈谈作者的认识,以求教于同行。有的同志以“校长负责制实质上是一长制”为前提,并以列宁“一长制”的理论作为根据,提出了在学校要坚持“领导唯一的原则”,是确立校长“唯一领导
【作者单位】：四川省教育学会
【DOI】：cnki:ISSN:1002-2348.0.1991-02-005
【正文快照】：
　　近几年来,在理论认识和实践上对要不要继续实行校长负责制、校长负责制的佩义以及如何具体实施等问题产生了一些疑惑和争议。本文仅就校长负责制的涵义,针对某些片面的,甚至是错误的观点谈谈作者的认识,以求教于同行。有的同志以“校长负责制实质上是一长制”为前提,并以列宁

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