《语言教学与研究》1991年03期 加入收藏    获取最新 
 “把字结构”的语义及其语用分析
 张旺熹
   <正> 1。引子1。1 在对外汉语教学中,“把”字句历来是个难点,这与语法教学中只重视结构形式而忽略句子的语义和语用功能有关。我们知道,在一个句子中,词与词之间,在意义上是相互联系、相互依赖、相互制约的。那么,在一个相对独立的语段中,句子与句子之间,在意义上也是相互联系、相互依赖,相互制约
【DOI】:cnki:ISSN:0257-9448.0.1991-03-007
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  1。引子 1。1在对外汉语教学中,“把”字句历来是个难点,这与语法教学中只重视结构形式而忽略句子的语义和语用功能有关。 我们知道,在一个句子中,词与词之间,在意义上是相互联系、相互依赖、相互制约的。那么,在一个相对独立的语段中,句子与句子之间,在意义上也是相互联系、相互依赖、相互制约的。它表现为一种句子与句子之间,在语法形式的选择上,在语句意义的配合上的内在规定性。这种规定性,既体现了一个语法形式所具有的语用价值,也体现了一种语言的自然逻辑规律。让我们先分析三个例子: (l)张老师曾经溉典互通澎熟鲤旅摆缤宣类岌旦喜 …
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 【引证文献】 共(53)篇 
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9叶华利; 《直说通略》的介词研究 [D];华中科技大学; 2005年
10张丹; 现代汉语述结式“把”字句的配价研究 [D];四川师范大学; 2006年
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1赵贤德; 句管控下的“V成”结构及相关小句 [D];华中师范大学; 2006年
2金海月; 朝汉致使范畴对比研究 [D];中央民族大学; 2007年
3郑杰; 处置范畴汉日语序对应关系之类型学研究 [D];中央民族大学; 2007年
4刁世兰; 受事成分的句法投射 [D];华中师范大学; 2007年
5李遐; 新疆维吾尔族学生汉语介词学习研究 [D];华东师范大学; 2006年
6张伯江; 施事和受事的语义语用特征及其在句式中的实现 [D];复旦大学; 2007年
 【同被引文献】 共(615)篇 
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1袁永锋; 非“宾语前置”把字句的句法、语义、语用分析 [J];北华大学学报(社会科学版); 2001年02期
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3钟梫; 汉语词典标注词性问题 [J];辞书研究; 1980年01期
4潘永樑; 角色参照语法述评 [J];当代语言学; 2000年03期
5裘荣棠; “把”字句中主要动词能不能带宾语? [J];淮北煤炭师范学院学报(自然科学版); 1980年04期
6月心; “把字句”两题 [J];赣南师范学院学报; 1981年02期
7 广西民族学院学报(自然科学版)2005年总目次 [J];广西民族学院学报(自然科学版); 2005年04期
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9刘继超; 《儿女英雄传》中的“把”“被”同现句 [J];古汉语研究; 1999年02期
10戴庆厦; 田野调查在语言研究中的重要地位 [J];广西民族学院学报(哲学社会科学版); 2006年02期
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6许巧云; 关汉卿杂剧介词研究 [D];四川师范大学; 2003年
7史立辉; 初级阶段韩国留学生“把”字句偏误分析 [D];延边大学; 2004年
8李挺; 篇章中的存现句研究 [D];华东师范大学; 2005年
9魏扬秀; 重动句原因解释功能分析 [D];北京语言文化大学; 2001年
10林载浩; 韩国学生习得“把”字句情况的考察及偏误分析 [D];北京语言文化大学; 2001年
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1王冬梅; 现代汉语动名互转的认知研究 [D];中国社会科学院研究生院; 2001年
2李锦姬; 现代汉语补语研究 [D];复旦大学; 2003年
3宋文辉; 现代汉语动结式配价的认知研究 [D];中国社会科学院研究生院; 2003年
4徐默凡; 现代汉语工具范畴的认知研究 [D];华东师范大学; 2003年
5游舒; 现代汉语被字句研究 [D];武汉大学; 2005年
6牛顺心; 汉语中致使范畴的结构类型研究 [D];上海师范大学; 2004年
7张旺喜; 汉语句法的认知结构研究 [D];上海师范大学; 2004年
8胡清国; 否定形式的格式制约研究 [D];华中师范大学; 2004年
9周红; 现代汉语致使范畴研究 [D];华东师范大学; 2004年
10郭姝慧; 现代汉语致使句式研究 [D];北京语言大学; 2004年
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1 第二届国际汉语教学讨论会论文 总目(按作者姓氏音序排列) [A];第二届国际汉语教学讨论会论文选 [C]; 1987年
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4 上海华理催化净化器有限公司新产品简介 [A];汽车催化净化技术产业化与发展战略研讨会专集 [C]; 1999年
5洪丽芬; 马来西亚汉语学生与教师的交际策略探讨 [A];第五届国际汉语教学讨论会论文选 [C]; 1996年
6陈贤纯; 语言是不是知识 [A];第四届国际汉语教学讨论会论文选 [C]; 1993年
7杨庆蕙; 对外汉语教学中“离合词”的处理问题 [A];第四届国际汉语教学讨论会论文选 [C]; 1993年
8王魁京; 他们在社会言语交际中常碰到的几个问题——对八名汉语学习者的社会言语交际情况的调查及问题分析 [A];第四届国际汉语教学讨论会论文选 [C]; 1993年
 西文参考文献找到 10 条
 
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 【二级引证文献】 共(294)篇 
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1张云秋,柴兴东; 汉语主动式的表达形式及强化等级 [J];北方论丛; 2002年04期
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3刘丽华; 把字句中的向字短语研究 [J];安徽文学(下半月); 2006年08期
4王光全; “把”字句的原型用法 [J];北华大学学报(社会科学版); 2004年02期
5丁崇明; 20世纪80年代以来对外汉语教学语法研究综述 [J];北京师范大学学报(社会科学版); 2006年03期
6赵维东; 韩国留学生汉语交际策略分析 [J];长春大学学报; 2007年05期
7张廷远; 嵌入“到L”把字句的句法、语义特征及语用价值 [J];北方论丛; 2006年03期
8卿显堂; 副词“尽情”的形式化标志 [J];古汉语研究; 2003年03期
9邓巨,秦中书; “这N”语法构式、意义及其推导 [J];重庆科技学院学报(社会科学版); 2007年01期
10陆丙甫; 从宾语标记的分布看语言类型学的功能分析 [J];当代语言学; 2001年04期
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1金明淑; 韩国学生汉语习得情况的调查与研究 [D];苏州大学; 2003年
2黄燕; 韩国学生初级词偏误分析 [D];四川大学; 2005年
3邹雪; 同义词、近义词研究与对外汉语词汇教学 [D];四川大学; 2005年
4忻雪; 《水浒传》中的“被”字句、“把”字句和“得”字句 [D];华东师范大学; 2003年
5任艳丽; “把”字句中的补语、时态助词及其完句作用 [D];辽宁师范大学; 2005年
6于灵子; 科技语体和艺术语体中定语位置上的形容词的差异研究 [D];暨南大学; 2006年
7刘怡冰; 中级印尼留学生篇章衔接偏误分析及写作课篇章教学 [D];暨南大学; 2006年
8彭彩红; 留学生汉语叙事语篇零形回指的习得研究 [D];暨南大学; 2006年
9解玲; 把字句研究述评 [D];东北师范大学; 2004年
10韦超; 艺术语体和政论语体中状位形容词重叠式的差异研究 [D];暨南大学; 2006年
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1赵贤德; 句管控下的“V成”结构及相关小句 [D];华中师范大学; 2006年
2戚晓杰; 明清山东方言背景白话文献特殊句式研究 [D];山东大学; 2006年
3文贞惠; 现代汉语否定范畴研究 [D];复旦大学; 2003年
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7杨峥琳; 现代汉语述结式的不对称研究 [D];北京语言大学; 2006年
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3陆俭明,王黎; 句处理中排歧问题补议 [A];语言计算与基于内容的文本处理——全国第七届计算语言学联合学术会议论文集 [C]; 2003年
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6亢世勇,许小星,刘金凤,孙茂松; 现代汉语句子语义成分标注研究 [A];中国计算技术与语言问题研究——第七届中文信息处理国际会议论文集 [C]; 2007年
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10张少英; 动词释义元语言研究初探 [D];北京语言大学; 2006年
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4莫爱屏; 汉语话语中推理照应的语用研究 [D];广东外语外贸大学; 2003年
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3林杏光; 为NLP创立模式,用HNC研究汉语 [A];自然语言理解与机器翻译——全国第六届计算语言学联合学术会议论文集 [C]; 2001年
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2丁文曦; 说话连“嗯”带“啊”,口头语后面的另类道理 [N];新华每日电讯; 2007年
3 标点符号使用错误及其不良影响 [N];中国新闻出版报; 2007年
4兰卡才让; 浅析藏族谚语翻译中的几个问题 [N];黄南报; 2007年
5刘军; “汉语热”持续升温 [N];人民日报海外版; 2004年
6新华社记者 季明; 上海:媒体再用“粉丝”等网语,违法 [N];新华每日电讯; 2006年
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