实验教学中培养学生示波器使用能力的做法--《实验室研究与探索》1991年01期

《实验室研究与探索》1991年01期

实验教学中培养学生示波器使用能力的做法

　　<正>信号源、毫伏表、示波器和直流稳压电源是电路、电子技术基础实验的主要仪器设备,通称四大件,其中示波器的操作旋钮较多,学生往往难于掌握。因此在实验教学中我们把培养学生使用示波器的能力列为重点教学项目,采取讲习相结合的方法,分阶段、分层次地反复训练不断线,收到较好的效果。
【作者单位】：东南大学
【DOI】：cnki:ISSN:1006-7167.0.1991-01-013
【正文快照】：
　　信号源、毫伏表、示波器和直流稳压电源是电路、电子技术基础实验的主要仪器设备,通称四大件,其中示波器的操作旋钮较多,学生往往难于掌握。因此在实验教学中我们把培养学生使用示波器的能力列为重点教学项目,采取讲习相结合的方法,分阶段、分层次地反复训练不断线,收到较好的效果。在以往实验教学中,示波器的工作原理及使用是作为理论教学内容安排在实验之前进行的。但是学生听课时往往似懂非懂,而且讲过的内容又未能在以后实验操作中让学生通过反复实践来巩固。由于实验内容安排的不合理,使用示波器的训练没有体现出连续性,影响了学生操…

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