谈高师院校英语教学的改革--《山东外语教学》1991年02期

《山东外语教学》1991年02期

谈高师院校英语教学的改革

　　<正> 目前,我国在实施九年制义务教育过程中遇到的一个最大难题是教师数量不足,业务水平不高,特别是初中教师,数量和质量问题更为突出。可以说普及义务教育的关键所在是师资问题。因此高等师范院校担负着培养更多合格的中学教师这一光荣而又艰巨的任务。“七五”期间我国师范院校得到了长足发展,全国已办起高等师范院校260所,80年代为普通中等教育培养了121万高师毕业生。但如何根据师范院校办学的特点,培养出高质量的、合格的中学教师,已成为我们当前改
【DOI】：cnki:ISSN:1002-2643.0.1991-02-003
【正文快照】：
　　目前,我国在实施九年制义务教育过程中遇到的一个最大难题是教师数量不足,业务水平不高,特别是初中教师,数量和质量问题更为突出。可以说普及义务教育的关键所在是师资问题。因此高等师范院校担负着培养更多合格的中学教师这一光荣而又艰巨的任务。“七五”期间我国师范院校得到了长足发展,全国已办起高等师范院校260所,80年代为普通中等教育培养了121万高师毕业生。但如何根据师范院校办学的特点,培养出高质量的、合格的中学教师,已成为我们当前改革工作中的一个重要课题。近年来笔者有机会对临沂地区部分英语教师,特别是临沂师专外语系历…

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