高等教育研究的比较、困惑与前景--《高等教育研究》1991年04期

《高等教育研究》1991年04期

高等教育研究的比较、困惑与前景

　　<正> 近年来,高等教育理论界多次开会讨论我国高等教育研究的现状与问题;高等教育研究刊物也发表了多篇反思这一学科领域发展历程的文章:肯定了成绩,指明了问题,表达了忧思,提出了建议。其中不乏中肯的高见,也有一些认识上的困惑。本文拟从比较的角度探讨本门学科研究上的特点,进而辨析某些令人困惑的问题,提出对高等教育学科领域发展前景的瞻望。
【DOI】：cnki:ISSN:1000-4203.0.1991-04-000
【正文快照】：
　　近年来,高等教育理论界多次开会讨论我国高等教育研究的现状与间题;高等教育研究刊物也发表了多篇反思这一学科领域发展历程的文章:肯定了成绩,指明了间题,表达了优思,提出了建议。其中不乏中肯的高见,也有一些认识上的困惑。本文拟从比较的角度探讨本门学科研究上的特点,进而辨析某些令人困惑的问题,提出对高等教育学科领域发展前景的瞻望。一、从中、美高等教育学科领域发展的比较中探讨本门学科研究上的特点世界上有两个高等教育研究很活跃的国家,一个是美国,一个是中国。这两个国家把高等教育作为一个学科领域开展研究的历史都不长(美…

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